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河南23岁女教师留遗书自杀,校方为何拒绝家属查监控?

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作者:真教育网址:http://qzjy114.com
        2023-11-01 07:52    发布于:广东省

10月31日,河南一名“00后”小学女老师吕某疑似跳楼自杀的帖子引起网络关注。

吕某姐姐称,事发10月26日,警方告知家属妹妹系自杀。原因疑为“课外压力太大”。管城区教体局工作人员称,对此事深感遗憾,相关部门已介入处理此事。

   根据家属提供的遗书,女老师在遗书中称,任职学校工作太忙,像进了“牢笼”“喘不过来气”“真的让人崩溃每天”“每天提着最后一口气在工作”。

女教师生前照片

女教师生前照片

        刚刚工作三个月的新人教师,因工作压力大选择轻生,这让其家人难以接受。据家属的说法,吕某的遭遇和校方的各种形式主义、谩骂批评有很大关系,事发后,校方又拒绝其进入校园,查看监控。那么,家属所说是否是真相?这一事件还有什么隐情?

        记者拨打了郑州市管城区建兴路小学的招生咨询电话,电话显示关机状态。

“好难过,我觉得自己喘不过来气”

   10月31日上午,河南网友吕女士发帖称自己的妹妹“是河南省实验小学(建兴路小学)三四班班主任,周天(10月22日)好好去上班,周五早上接到民警电话已停止了呼吸,所留遗书直指校方!但校方领导拒不认责,甚至拒绝家属进入校园,查看监控”。

     据吕女士的说法,妹妹今年23岁,是一名“00后”班主任,今年8月份刚考上教师编,才几个月,就从6楼一跃而下,结束了生命。

    吕女士通过周围同事提供的有限信息,回忆了当时的事发经过,10月26日周四晚上八九点钟,吕女士的妹妹吕某原本在学校批改作业,不知发生了什么事情,突然她整个人情绪很差,后来她离开学校,打车去了水库,水库里水很少,她又打车去了社区,最终跳楼自尽。

妹妹以前一向乐观开朗,直到现在,家人不相信她会仅仅因为一点事情就轻易结束生命。现在全家很想知道妹妹在学校到底发生了什么。

    妹妹跳楼自杀后,她从警方那里拿回妹妹的手机,发现妹妹26日当晚自杀前于23:44写了一份遗书,遗书中称“真的撑不住了”“好难过,我觉得自己喘不过来气”“从来没想过,作为一个小学老师会这么的难”……

     吕女士告诉记者,妹妹自从入职当班主任以来,多次跟家人谈心时,都曾提起任职学校给老师安排了太多本职工作以外的事情,有时周末还要开会、加班,有时还会挨批评。在其提供的和妹妹吕某的聊天记录显示,妹妹在9月27日晚上8点称“还在开会”“被领导批评了”“当着我们班学生面批我”;10月6日下午提到“在学校”“7天”“不休息”等;10月11日,她给姐姐发信息说“昨晚凌晨一点才回宿舍,真不容易”;

   10月17日晚上,她在聊天中跟姐姐吐槽“我们头发油的不行,又不敢回学校,回学校就被逮着去工作”“真的让人崩溃每天”。

   吕女士表示,目前自己和父母多次联系学校,学校都没有明确拿出一个家属能接受的说法,还把妹妹的微信从学校的多个工作群中踢出来了。自己家人一定要寻求一个真相,追究学校责任,为妹妹讨一个说法。

                 多干些与教学有关的正事

家属说法是否为全部真相?到底是什么原因导致“00后”小学女老师跳楼自杀?

10月31日,媒体从涉事学校获悉,校方及相关部门正与死者家属方协商处理此事。管城区教体局工作人员表示,对于出现此事深感遗憾,相关部门已介入处理,也将对涉事学校师生进行心理疏导。

   但悲剧值得深思。女教师自杀是极端事件,导致她走上这条路的真正原因我们不敢妄下断语。但不容否认的是,她遗书中提到的问题并非个例,而是普遍现象。

    比如,长期以来,一线教师面对沉重的课外负担。大会小会连轴转,各种App账号注册,各种摸底排查填表格……吕女士说,妹妹从入职就说过学校平时有各种形式主义,也曾被各种谩骂批评与威胁,压得喘不过气。她提及一件印象深刻的事情,称此前学校曾安排妹妹吕某写宣传稿,一连改了三遍才过关。吕女士很纳闷,老师的任务不是教学育人吗?老师已经很累了,为什么要安排一个任课老师一遍遍写宣传稿?

    试问,教师们被大量行政类工作折腾得精疲力尽,哪还有精力专注于教学? 网络上有不少中小学教师无一不吐槽反映,从早忙到晚,无法静下心来钻研教学,没有时间备课、批改作业。顶端新闻10月份对郑州市425名教师所作的问卷调查显示,84.24%的教师认为,即使自己会及时批改作业,但占用的都是下班后的时间。

郑州市管城区建兴路小学 来源:官方公众号

郑州市管城区建兴路小学 来源:官方公众号

     武汉大学中国乡村治理研究中心课题组在湖北、湖南、河南、甘肃和贵州等地农村开展专题调研发现:中小学教师承担大量非教学任务,不仅包括教育系统内部的各种检查、评比,还包括消防安全、防溺水、反诈、普法、动员学生家长打疫苗等任务,其他政府部门的大量创建类工作也借助学校来完成。

    陕西多名教师反映,暑假期间,相关部门要求其写防汛标语、拉警戒线,轮流巡河且必须拍照、签字。

    一些行政单位还将本部门的工作层层加码给学校。多地乡村学校校长对记者说,学校曾被要求代收家长人身意外保险费、催缴水费等。因办学要依赖多部门支持,学校担心拒绝后会带来更多不便,于是不得不承担下来。

     山西省一名乡村学校教师告诉记者,畜牧局统计农村牲畜存栏量的任务也被分配给学校。老师需统计农民家中饲养猪、羊、牛等情况,填好表格、搜集照片。“不少农村老人不会用智能手机,有几位老师只好到农民家里清点牲畜数量。”该校校长说。

   目前来看,让老师们负担过重,已不是简单的形式主义、管理问题。教师的本职工作是教书育人,“传道授业解惑”。不能专注于教学,就是不称职的教师。不称职的代价是对学生们的不负责,对整个家庭甚至国家的不负责。

     在吕某的遗书中,写着这样一段话:“面对学生,很想真的做到教书育人,但是学校的工作,学校的活动,领导的检查,让我们这些没有培训过就直接当班主任的毕业生像入了牢笼,牢笼一点点缩小,我们每天都提着最后一口气上班。什么时候老师才能只做教书育人的工作?不幸福的老师怎么能教出来积极乐观的孩子呢?”

教师的本职工作不是完成各种指标,也不是接受各种行政指令。请把老师还给老师,把精力放在教学上,多干些与教学有关的正事。

   


   10月31日,郑州管城区建兴路小学一女教师吕某留遗书后去世引关注。吕某姐姐称,事发10月26日,警方告知家属妹妹系自杀。

家属称,今年23岁的吕某于2022年6月大学毕业,2023年8月考入该校任教并担任班主任,平时性格开朗。家属提供吕某遗书显示,吕某称除教学工作外,应对上级检查,拟写材料等课外行政工作压力大。

管城区教体局工作人员称,对此事深感遗憾,相关部门已介入处理此事。


一名年仅23岁的小学女教师吕老师在郑州留下遗书后离世,在网上引起关注,给我们带来了深刻的反思,如果仔细搜索下网上各地类似事件会让人瞠目,其实教师压力由来已久只是社会各界的关注点常常并不在这里而已。虽然目前警方称她为自杀,但背后的原因可能更为复杂。在她的遗书中,她提到了教育工作中的巨大压力,尤其是来自课外的行政工作。这个令人痛心的事件引发了对近些年来教育体制的质疑,以及对教师工作负担过重的担忧。本文将探讨这一问题,并讨论如何改善教育体系以保护教师的权益,确保他们能够专注于教学育人。

  1.  教师工作的现实挑战

 教育工作者的工作本来就是充满挑战的,尤其在这个家庭教育和社会教育被搁断飞速发展的互联网时代他们承担了培养新环境下一代的责任。然而,近年来各种被动式的教改,让一线教师实际上面临了越来越多的压力,这些压力往往不仅仅来自于教育本身,还来自于与之相关及不相关的各种行政工作。一线教师不仅需要备课、授课、批改作业,还需要处理各种专家的大会小会、各种排查等行政工作,这导致了工作负担过重。

  在郑州市,一项调查显示,84.24%的教师认为他们不得不在下班后批改作业,即使能够及时完成批改工作。这显示了教师的工作日常是多么繁忙,以至于无法专注于提高教育质量。这不仅对教师的健康造成影响,还可能对学生的学习产生不利影响。

  1.   来自社会各界的形式主义和官僚主义的侵害

我们处在一个已超10亿网民的信息时代然而阶层固化的工业时代教育管理模式仍无任何实质性改良,教育界也受到来自社会各界没完没了形式主义和官僚主义的侵害。一些教育体制内的不正之风,例如过度的规章制度、繁文缛节,以及排查统计等,都使教师不得不花费更多时间和精力在行政工作上。这些不良风气已经侵蚀到校园,严重影响着教育工作者的身心健康。

  在这种情况下,教师的专业精神和教育热情受到了极大削弱。他们可能感到被压迫,无法真正专注于教育教学工作。这对于教育体制来说是一种损失,因为教师的投入和热情是提高教育质量的关键。

  1.          教师工作负担的改善

  如何改善教师工作负担是一个迫切需要解决的问题。首先,教育体制需要更多的关注教师的需求,减轻他们的行政工作压力。这可以通过简化规章制度、减少冗余的行政程序、以及更好的资源分配来实现。

  其次,本该家庭教育社会法治等各种社会事务都扯上教师,教育部门应该为一线教师创造良好的教学育人环境,鼓励教师专注于教育教学工作。这可以通过提供更多的教育资源和实际关怀来实现。

另外,教师的社会地位和待遇也应该得到提高。这将鼓励更多的人投身教育行业,吸引到更多的高素质人才从事教育工作。此外,学校和家长也应该理解和尊重教师的工作,避免给他们过多的额外负担。

愿逝者安息,现实悲剧不再发生!


记后语:

  这位23岁的年轻教师的离世令我们深感痛惜,她在刚刚迈入美好年龄时却走上了不幸的道路。这个事件突显出教育界面临的现实问题,特别是教师工作负担过重。各种挂着各种专家旗号形式主义、官僚主义和行政工作的压力已经削弱了教育工作者的专业热情,严重影响了教育质量。

 改善教育体制、减轻教师的行政工作负担,以及提高他们的社会地位和待遇,是迫切需要解决的问题。只有这样,我们才能保护教育工作者的权益,确保他们能够专注于教育工作,为下一代的成长和未来贡献更多。让我们共同关注和改善教育体系,以创造更好的教育环境


最新评论:

[河北网友]

这个教师 ,心理有问题 ,入职三个月 ,感觉工作压力大 ,可以选择辞职 ,可以和有关领导反映自个的感受 ,也可以和同事和家人商量 ,应该怎么办 ?选择轻生 ,说明他自身的控制能力太差 。光想着入职没有压力 ,轻轻松松的当老师 ,那是不可能的 ,班里几十个学生 ,性格各异 ,成绩参差不齐 ,需要老师逐渐的适应 ,选择轻生,是对家庭 对社会的不负责任 。

推荐43           2023-11-01 19:24

智慧D哥达_冰源 [广西网友]

是啊,校方为何拒绝家属查监控?怕什么呢?

推荐137  2023-11-01 19:19



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